Pensando una pedagogía de frontera desde la ciudad de Foz de Iguazú, Brasil. Revista MERCOSUR de Políticas Sociales, [S. l.], v. 3, p. 156–164, 2019. DOI: 10.28917/ism.2019-v3-156. Disponível em: https://revista.ismercosur.org/index.php/revista/article/view/41. Acesso em: 6 oct. 2025.